Muziekles is nog nooit zo leuk geweest. Met deze laagdrempelige muziekmethode kan iedere leerkracht, wel of niet muzikaal aangelegd, het hele jaar door muziek maken met de klas. Door de kinderen zélf na te laten denken over muziek is niet de leerkracht leidend in hun muzikale ontwikkeling  maar de kinderen zelf!  Iedereen doet op zijn of haar eigen niveau mee waardoor iedereen in elke willekeurige samenstelling samen muziek kan maken.

Leerlingen ontdekken zo al spelend hun eigen muzikaliteit, leren naar elkaar luisteren en op elkaar reageren. Ze ervaren al snel dat hoe beter je samenwerkt, hoe leuker muziek maken is. Dit heeft een positieve invloed op de sfeer in de klas en de persoonlijke ontwikkelingen van de leerlingen.

Ga voor meer informatie en aanmelden naar www.wijmakensamenmuziek.nl

Je veilig voelen op school. Gezien worden door je klasgenoten en docent(en). Dat is waar onze projecten over gaan. Want als we elkaar écht zien, kunnen we elkaar beter begrijpen. En misschien wel beter samenwerken! Wie weet heb jij wel hetzelfde meegemaakt als een klasgenoot die je nog nooit hebt gesproken. Of hebben je docent en jij wel dezelfde hobby. Via persoonlijke verhalen kom je meer te weten van de wereld van je klasgenoot of docent en ga je elkaar met andere ogen bekijken.

Om deze openheid te creëren én behouden werken we naast kennismaken ook aan een veilig leerklimaat. Hoe staat de docent voor- en hoe zitten de leerlingen in de klas? Wat is gewenst en wat is ongewenst gedrag? Door met elkaar in gesprek te gaan over regels zijn docent en leerlingen samen eigenaar van- en verantwoordelijk voor de orde en sfeer in de klas. En wanneer je grensoverschrijdend gedrag consequent bijstuurt, neemt de tijd die je besteedt aan orde houden af. Zo blijft er meer effectieve lestijd over.

In dit project combineren we dus de werkwijze van zowel Wij maken samen muziek als Vriendelijk orde houden.

Meer weten? Lees dan snel verder!